Ethik und Behinderung

Ausgabe: 3/2014

60. Jahrgang

»Inklusion« - Perspektiven und offene Fragen

Dederich, Markus

Im Zentrum dieses Beitrags steht der Begriff der Inklusion. Es erfolgt eine Kontrastierung von soziologischen und pädagogischen Definitionen und Verwendungsweisen, die deutlich voneinander abweichen und in der Debatte zu selten miteinander in Beziehung gesetzt werden. Der Beitrag plädiert für eine kritisch-reflexive und gesellschaftstheoretisch fundierte Konturierung des Begriffs, ohne dabei seine normative Dimension aus den Augen zu verlieren.

Tags: Gleichheit Verschiedenheit

Tags: equality diversity

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